高中艺术资讯问卷？申请美国高中留学需满足什么要求

一、如何留学美国的高中

高中去美国留学的学生越来越多，美国留学低龄化趋势越来越明显，美国高中留学需要各位同学提前进行条件、选校等准备，为了帮助大家美国留学成功，小编为大家介绍一下美国高中留学申请指南。

1.选课制与学分制

美国高中的课程分为必修课和选修课。学分制，不同课程对应不同学分。一般来讲必修课一个科目一个学分，大部分学院的毕业要求是学生至少修读22至24个学分才能毕业，也就是说在就读的4年高中当高中生要修读20多门课，一般每学期至少选5至6门课。

2.学制

美国中小学的学制和中国的学制在划分阶段上有所不同，但整体就学年限和中国又是一致的，都是12年制教育。几乎美国一半以上的州都采用三四制或四四制。这种学制下，高中阶段为7年的，初中就为6至8年级，高中就为9至12年级;高中总共8年的，初中就为5至8年级，高中就为9至12年级。

3.类型

我们一定根据自己的需求、自身条件等综合因素来选择适合自己类型的学院。基于不同的标准，美国高中可分为不同的类型。根据学院能否向学生提供住宿，美国高中分为寄宿高中和走读高中。按投资主体，又可分为公立高中和私立高中。按学生性别的不同，美国高中可分为男校、女校和男女混校。根据办学性质，还可分为军校、艺校等。

4.申请流程

了解美国教育体制，确定留学方向，制定适合自己的留学计划;了解申请美国留学有哪些入学要求，根据要求准备相应的申请文件;复习准备并报名参加标准化考试;明确留学目标，并根据个人情况确定至少3所以上目标学院;和学院沟通并索要学院简介和申请材料;填写学院申请资料;准备国内成绩单以及老师推荐信;把材料寄给学院并跟进，看学院是否收到，是否还需补充材料;跟学院预约面试或电话面试;学院录取;根据学院的录取条件(奖学金、学费、ESL等)，从几所录取院校中确定一所学院;签订学院的入学合同，缴纳学院定位费;准备签证;体检;预订机票;安排接机。

二、现中学生的交友标准

百度知道不支持图片，下面这份调查就是你所要的文配图，你可以去

看看

中学生交友标准问题的调查

高二（4）班诸奇川、李忆俊、王姗、潘晓静

一、引言：

我们小组作此项调查的目的有这样几点：首先，我们认为在当代社会对于人才的要求十分高，而人才便是综合素质的体现。于是，交际能力在未来社会的人才选拔中有重要地位。这也是在我们这个年龄段所要学习的，利用这次课程机会，做这样一个调查，来了解当代学生交友的准则和一些好的方法，同样知道一些不足之处来总结出更好的交友方法。不仅使我们自己得到一些经验，也与广大学生朋友一起分享。从而能更好地使学生处在学生这个社会角色中。

二、调查方式，调查对象和调查过程

调查方式：以问卷形式(见附录)

调查对象：初二、高二的在校学生

调查过程：经过老师的指导和组员的反复讨论拟定出了调查试卷。在修改后确定问卷并打印。然后，我们小组四人每人负责发放40份试卷，并收回。其中，我们讨论决定在两所初中及高中作调查，为了使调查结果更科学、准确，同时决定男女调查对象各80人。（结果：各回收75份）

三、分析：

分析：初中高中选C答案的人较多。表明学生朋友们的自主性都较强，但不是一味盲目的自主，而是以父母意见为参考，加之自己的判断做出决定。我们想这个选择可能体现出当今学生具有很强的自我意识，也表示了当今学生们在交友方面是比较理智的。

第二题，从此题的反馈数据中，可以看出对于B选项初高中生有明显区别。高中生在人与人交往中更注重个人观点。而初中生容易更容易接受他人观点。说明高中生在心智方面较初中生而言更成熟。

第三题，这题中初高中生的想法较为一致，认为“正常、较正常”居多，我们认为这个现象在此年龄段中较为普遍。

第四题，我们认为当代学生对于人之间的交往更需要的是一种直面的感觉，都希望给自己一种真实的感觉交流。也许真实就是人与人之间交往最主要的。

第五题，在这题中出乎我们意料的是，选择“无真心朋友”占一定比例，这便是一个值得深思的问题。在这个竞争力渐强的社会中，如果连真心朋友也没有，那是多么的悲哀。在选择朋友中，标准是个问题。希望在未来的社会中，真心朋友是你随处可及的。

第六题，我们分析这一题表明高中生在选B、C项对于初中生。这个更涉及一个铭感的话题。虽然高中声比初中生思想较开放，不过这一点我们认为在教育方面也有一定的影响。毕竟初中生是个被引导阶段，而高中生处于走向自主阶段。

第七题。

高中生最先：D F A,最后：E B

初中生最先：F A D,最后: E

在最先选择的几项中，初中生和高中生是同样的，但是高中生谈得最多的是自己的烦恼和快乐，说明高中生比初中生的心理压力更大些。

第八题，是可以反映做问卷者的交友的心态。值得庆幸的是对此觉得无所谓的人还是大有人在的。他们认为每个人有交友的自己，只要大家过得开心就可以了。

第九题和第十题，反映了学生以什么标准来交友的。结果表明当代的学生们都有着很高的素质，在看待人时是比较客观，比较理智的。成绩虽然对学生很重要但是学生更看重和对方是不是有着共同的爱好，兴趣，以及对方的真诚。

最终分析：

在一些题目中，我们发现初中生和高中生存在着许多的共同点。如第3题中，初中生和高中生都觉得诸如弟妹称呼是正常的。通过我们讨论以及老师的提示，我们总结了三个造成初中生和高中生有些共同性的原因：

第一，如今的孩子都是独生子女，一个人比较孤独。希望有个兄弟姐妹可以与自己一起分担自己的开心与烦恼。所以学校就成了学生们结交朋友的重要场所。为了让彼此之间更加融洽，用弟妹的称呼来增进友谊，也使得自己感觉自己拥有了更多的“亲人”。

第二，家长和老师对于异性交往的教育方法，我们认为都存在着一些问题。毕竟两代人在某些方面是有一定的代沟的。一些强制的教育使得学生们产生了逆反的心理。大人们越是想阻止什么，他们就越想干。但是怕被别人说成是一对一对的。于是就用弟妹的称呼。

第三，现在看电视成了学生们每天必不可少的事。而在一些偶像剧中，学生们见剧情人物总是认别人做哥哥妹妹的，感觉挺新鲜的，有点想尝试一下。既然有一个人会有这想法，那其他的人也会有。所以“弟妹称”就成了一个“流行时尚”。其实弟妹的称呼并没有正常和不正常之分。没有谁可以给它一个正确的定价。只要是以友谊为基础，那又何尝不可以呢？但对于那些动不动就认弟弟妹妹的，那是不行的。“兄弟姐妹”其实只要有几个就够了，无须有很多个。希望广大的学生朋友应该注意到这一点。

对于和朋友，同学平时谈论些什么问题，初中生和高中生大多数谈的都是较为随意或快乐的话题，几乎全脱离了学习或强制性的问题。反映出学生们在学校中的压力及一些逆反心态。而这种心态在最后的选项中高中生较多的选择了最后谈的是学习。初中生选择的也不为少数。这便是一个担忧的问题。同学之间不谈学习，这是不是学生们不喜欢谈呢？但值得高兴的是无论初中生还是高中生很少有人喜欢谈论别人。这是作为朋友最基本的一个条件。这个说明了学生还是很尊重他人的。而从其他的选项中我们也可以看出当代的学生希望谈的是一些大多数人感兴趣的话题。

而在面对自己对朋友的占有欲上，初中生和高中生就有了些区别。高中生中对于遇到这样的事会感到不舒服，无所谓的人持平。都有28人。虽然能够接受他人的只有很少的人但那两个28人也表示出一个问题。对于朋友的占有欲太过强烈。而这是不好的。而且这对于交友来说是会有点阻碍的。这个问题在女生方面更加突出。也许是性格问题吧。的确，自己的好朋友突然疏远了你而和其他的同学接近，心理是不会太好受，但是每个人交友是有自由的。朋友并不是你一个人的，他有权去交更多的朋友。况且能够交到更多的朋友应该是件好事情，你根本没必要有嫉妒的心态。所以在这方面，大家要有一个良好的心态才行。

每一个人都会交几个朋友。当然在选择交友方面就会有许多的不同。在高中生中大多数的人认为同性朋友只要兴趣爱好相同就可以了。对于异性朋友同样如此，他们认为对方要气量大，能够体谅对方。而初中生尽管也认为兴趣相投就行，但对于对方的品格，气量等方面比高中生看重得轻。这就说明了高中生比初中生更加理智，客观点。因为一个人最重要的是他的人品当然兴趣相投也很重要。但是如果一个人的人品不好，即使和他有再多的相同爱好也是没什么用的。因此，希望同学们以后在交友时可以注意一下这个方面。

朋友在我们生活中有着重要的地位，而选择朋友更是一件重要的事。在这方面和父母比起我们是没什么经验的，但我们并不一定要完全按照父母的意见，我们可以把父母的意见当作是我们选择朋友的参考，这样即不盲从也不抵制。而且我们要多注重朋友人品方面才行。同时要调整好自己的心态，不要有嫉妒的不良心态产生。

朋友，在你有困难时，会向你伸出援助之手；在你开心时，和你一起分享；在你难过时，帮你分解忧愁，安慰你。有时候，只是一个眼神，一个手势，一句简单的话，就能相互传递无限的温馨。而这些只有你付出你的真诚和行动才会体会到的。你付出了多少就会有多少的回报。

参考资料：

1.《透视爱心的世界——家长心理学习》，复旦大学出版社

2.《青少年心理知识丛书——成长篇》，文化艺术出版社

3.《中学生社会交际心理问题》，上海教育出版社

4.《卡耐基社交训练教程》，中国物质出版社。

三、申请美国高中留学需满足什么要求

1、年龄：美国高中是 9-12年级，相当于国内的初三至高三。国内学生初二毕业至高二在读学生均可申请入读美国高中。国内学生读完初二后可以直接申请入读美国高中 9年级，而国内高二在读学生建议申请入读美国高中 10年级。一般美国读高中的年龄要求为 14岁。

2、学术条件：美国高中对于学生在中国的成绩也会予以评估。一般会要求平均分在 80分以上。一些好的私立高中，甚至要求学生的成绩在 90分以上或者在全年级前百分之十。因此，学生国内的成绩好坏对于录取会有影响。

3、英语标准化考试：美国高中会要求国际学生提供英语标准化成绩，如：SLEP、 TOEFL、 IELTS或 SSAT。学校通过英语标准化成绩确定该学生的英语程度，以此来决定该学生是否需要参加 ESL语言课程及相应年级和课程的选择。SLEP是专门设计给国际学生去美国念高中而设立的。这个是对国际学生基本的英文测验，分数是 20分到 67分。根据分数将大致分为三个等级，就是初级、中级和高级。大约从 20-45分是初级， 45-55是中级， 56-67是高级。

4、推荐信：申请高中会需要学生提供三封推荐信。英语老师，数学老师，班主任或校长各提供一封推荐信。推荐信中需要老师对于学生的在校表现以及各方面情况做出评价和推荐。好的推荐信也是学生能否被美国高中录取的重要依据。有时候，好的推荐信可以弥补学生学术成绩上的不足。

5、学生申请自述：学生自述(brersonal Statement)一般需要学生自行撰写。可以做一下子自我介绍，兴趣爱好介绍，获奖或者课外活动介绍等。有些学校也会有自己设计的问卷调查表格，或者命题小作文让学生填写。这主要是让学校对学生有一个初步的认识。

6、家长申请自述：家长申请自述主要是要求家长介绍一下孩子。可以包括孩子的成长，性格，或认为孩子的优点，发展方向等情况以及自己的职业，家庭情况等。家长自述能让学校了解家长眼中的孩子以及孩子的成长环境。这对以后学校照顾学生会有所帮助。

7、学校面试：美国高中申请基本都需要面试。面试一般分为，现场面试，电话面试以及视频面试。现场面试一般需要 1小时左右。电话和视频面试一般需要 20-30分钟;根据学生面试情况决定面试时间长度。学校通过面试来评估学生的综合能力。

8、家庭财力：家长需要提供银行的存款证明来担保学生在美国期间的学费。存款证明需要原件，各大银行均可以。