考试资讯高中语文(高中语文教师资格面试考试内容有哪些)

一、高中语文教师资格考试分哪几个科目

高中语文教师资格考试分三个科目：

科目一是综合素质，考查基础的文化常识和思想道德修养，题型有选择题、主观题以及一篇不少于一千字的作文；

科目二是教育知识与能力，考查教育学和教育心理学方面的知识，分为选择题和主观题；

科目三是学科知识与能力，顾名思义是对所考学科的专业知识以及教学实践理论的考察，同样分为选择题和主观题。

所有科目的卷面分都为150分，出成绩时会加权转换为120分,70分即为合格，也就是说，大家的卷面分要有90以上才能顺利通过考试。

笔试内容分析

科目一：《综合素质》

29道选择题，1—16题为教育类题目，17—25为综合性考察题目，26、27为计算机操作题目，28、29为考察逻辑性的题目。综合性考察题目不易掌握，容易失分，要保证教育类题目尽量拿高分，这样才能提高通过的可能性。

3道材料分析题，为30、31、32题。30和31题与教育类相关，32题设计到综合素养，与阅读分析能力有关。备考时需主要背30题和31题，要写清主要要点，在答题时，分点答题，写的有条理，判卷时老师会按点给分。

一篇作文题，为33题。作文题需要注意的点是，作文不能再像之前的方法从学生角度写了，要从教师的角度入手，将主题写到教育方面上，作文命题时也要从教育、教师事业的方面入手，一定要确保字数符合要求，结尾点题即可。

科目二：《教育知识与能力》

21道选择题（1—21），4道辨析题（26—29），2道材料分析题（30、31）

选择题要多做题，熟悉每一个知识点，其中有很多题不需要背，是常识性的问题。在辨析题时，及时无法分析出原因也要写上正确或者错误，这两个字是有分数的，千万不要不确定就空着题。这门学科复习的重点要放在辨析题和分析题上，同时，各教育学家的主要观点及著作也不能忽视，一般参考资料上都会有总结，照着背诵即可。

小tips:在写分析题时遇见一个知识点都回忆不起来的情况不要慌，可以去前面的选择题中找相关的知识点，整理成自己的答案并结合材料分析。只要不空题就会有部分得分的，大家不要忽略这几分，往往可以对通过这门考试起着决定性的作用。

小tips:结合材料很重要，一定要结合材料进行分析。答题模板可以按照：知识点+结合材料回答，分点答题，条例清晰有层次性，同时，字迹工整清晰也是加分项哦。

科目三：《语文学科知识与教学能力》

基础知识部分为高中语文的相关知识，有高中的语文基础在的话，此部分没有什么大的问题。

教育类相关部分包括课程设计，即教案。和一些教学方法等问答。教育学类只需要看真题+背模板，将背的基础知识结合材料即可。

在撰写教案时，一定要设计好教案的格式，不要不分段不分点写一大篇，教案部分一定要涵盖完全，教案设计时要包括教学目标、重点及难点、讲课过程（导入+讲解+过渡+结语）、本节知识内容的总结。如果不知道怎么设计教案可以采取表格的方式进行设计，更有条理性，使评卷老师清晰明了的看到每一部分的内容。

小tips:教案部分占分较高，要注意前面的答题速度，给后面写教案留出足够的时间。如果时间不够了可以把教案的每一部分少写一点，但一定不能有缺失。教案一定要是完整的，有头有尾的，如果缺少了一部分会直接降档。

二、高中语文学科知识与教学能力考试题型有哪些

高中语文教资科目三考查考生相应学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。《学科知识与教学能力》的考试题型有单项选择题、简答题、诊断题、教学设计题、案例分析题、教学情境分析题等，根据不同的考试学科有不同的设置。

高中教师资格证笔试有三科，《综合素质》《教育知识与能力》和《学科专业知识与能力》，科目三叫《学科专业知识与能力》，主要考查学科知识，教学设计，教学实施，教学评价等相关内容。

科目三题型及分值安排为：单项选择题（45分）、案例分析题（40分）、教学设计题（65分），教师资格证科目三的选择题与非选择题的比例大概分别是27%与73%，优先复习非选择题部分，尤其是案例分析题与教学设计题。

对于教学设计，这个重中之重，不仅是要看真题解析，也可以上网搜索一些优秀的教案，找到自己写教案的风格，最重要的是自己一定要独立的写几篇，所谓熟能生巧，这样在考试时才能有条不紊。

教学设计题，就是写”教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程和板书设计，而教学过程主要包括以下几个环节：课堂导入——新课讲授——巩固练习——归纳小结——作业布置，课堂导入和新课讲授这两个部分是相对最为重要的，也是最能够体现你这节课的核心内容的。

三、高中语文教师资格面试考试内容有哪些

高中语文教师资格考试分三个科目：

科目一是综合素质，考查基础的文化常识和思想道德修养，题型有选择题、主观题以及一篇不少于一千字的作文；

科目二是教育知识与能力，考查教育学和教育心理学方面的知识，分为选择题和主观题；

科目三是学科知识与能力，顾名思义是对所考学科的专业知识以及教学实践理论的考察，同样分为选择题和主观题。

所有科目的卷面分都为150分，出成绩时会加权转换为120分,70分即为合格，也就是说，大家的卷面分要有90以上才能顺利通过考试。

笔试内容分析

科目一：《综合素质》

29道选择题，1—16题为教育类题目，17—25为综合性考察题目，26、27为计算机操作题目，28、29为考察逻辑性的题目。综合性考察题目不易掌握，容易失分，要保证教育类题目尽量拿高分，这样才能提高通过的可能性。

3道材料分析题，为30、31、32题。30和31题与教育类相关，32题设计到综合素养，与阅读分析能力有关。备考时需主要背30题和31题，要写清主要要点，在答题时，分点答题，写的有条理，判卷时老师会按点给分。

一篇作文题，为33题。作文题需要注意的点是，作文不能再像之前的方法从学生角度写了，要从教师的角度入手，将主题写到教育方面上，作文命题时也要从教育、教师事业的方面入手，一定要确保字数符合要求，结尾点题即可。

科目二：《教育知识与能力》

21道选择题（1—21），4道辨析题（26—29），2道材料分析题（30、31）

选择题要多做题，熟悉每一个知识点，其中有很多题不需要背，是常识性的问题。在辨析题时，及时无法分析出原因也要写上正确或者错误，这两个字是有分数的，千万不要不确定就空着题。这门学科复习的重点要放在辨析题和分析题上，同时，各教育学家的主要观点及著作也不能忽视，一般参考资料上都会有总结，照着背诵即可。

小tips:在写分析题时遇见一个知识点都回忆不起来的情况不要慌，可以去前面的选择题中找相关的知识点，整理成自己的答案并结合材料分析。只要不空题就会有部分得分的，大家不要忽略这几分，往往可以对通过这门考试起着决定性的作用。

小tips:结合材料很重要，一定要结合材料进行分析。答题模板可以按照：知识点+结合材料回答，分点答题，条例清晰有层次性，同时，字迹工整清晰也是加分项哦。

科目三：《语文学科知识与教学能力》

基础知识部分为高中语文的相关知识，有高中的语文基础在的话，此部分没有什么大的问题。

教育类相关部分包括课程设计，即教案。和一些教学方法等问答。教育学类只需要看真题+背模板，将背的基础知识结合材料即可。

在撰写教案时，一定要设计好教案的格式，不要不分段不分点写一大篇，教案部分一定要涵盖完全，教案设计时要包括教学目标、重点及难点、讲课过程（导入+讲解+过渡+结语）、本节知识内容的总结。如果不知道怎么设计教案可以采取表格的方式进行设计，更有条理性，使评卷老师清晰明了的看到每一部分的内容。

小tips:教案部分占分较高，要注意前面的答题速度，给后面写教案留出足够的时间。如果时间不够了可以把教案的每一部分少写一点，但一定不能有缺失。教案一定要是完整的，有头有尾的，如果缺少了一部分会直接降档。