高职学校高中数学老师（高职学校高中数学老师有编制吗）

中职和高中教师资格证哪个好考？

中职教师资格证更好考，但建议考高中教师资格证！

既然中职文化课教师和高中教师的考试科目一样，难度一样，自然在教学层级上也是一样的。拿到中职文化课教师的证书之后，可以在中职、高中、初中、小学任教，向下兼容这个特性还是存在的。

但是！如果你考的是比较简单的中职专业课教师资格证，你就只能在中职学校任教，因为别的学校都没有开设专业课，没有你可以上课的选择。所以这个证书虽然比较好考，但是教学范围也受限，没有那么大的选择权。

高职数学和高等数学有啥区别?

两者的区别有以下几点：

一是内容深度和广度不同。

       高职数学注重基础知识和应用能力的培养，内容相对较浅，主要涵盖了数学的基本概念、基本运算和基本定理。而高等数学则更加深入和广泛，涉及到更多的数学分支和理论，包括微积分的多元函数、级数、空间解析几何等内容。

二是难度和抽象性不同。

       高职数学的难度相对较低，注重实际问题的解决和计算能力的培养，内容相对具体和实用。而高等数学的难度较高，注重理论推导和抽象思维能力的培养，内容相对抽象和理论化。

三是应用领域不同。

       高职数学主要应用于职业领域，帮助学生解决实际问题，例如在工程技术、经济管理等领域中的应用。而高等数学主要应用于理工科领域，为学生打下坚实的数学基础，为进一步学习专业课程提供支持。

高职数学是高数吗？

是高数的，

“高职数学”是高职高专院校工科专业学生必修的一门基础理论课，是为培养我国现代化建设所需要的高素质应用型人才服务的。相对于初等数学而言，高等数学的对象及方法较为复杂。同时，它又是一门有着广泛应用的工具科，是众多数学分支和应用学科研究的重要基础和有力工具。

《高职数学》根据学校人才培养方案中的教学要求，以培养学生的专业素质为目的，内容编写由浅入深、循序渐进，注重数学知识的应用，充分体现如下特色。

　　2.优化了高等数学课程教学内容，在保证必要的基本知识的前提下，省去复杂的计算和证明，对课程中的一些难点作深入浅出的讲述，强调直观描述，淡化理论证明和推导，使之适应专业课教学需要，提高针对性，将高等数学课程与专业课紧密结合起来，保证高等数学课程对专业课的服务功能。

　　3.坚持以高职教育培养目标为依据，在应用数学的教学中注重理论联系实际，强调对学生基本运算能力和分析问题、解决问题能力的培养，以提高学生的数学修养和素质。

高职高考数学函数解题技巧？

1.整体代换法是三角函数处理性质问题的最有利武器，要注意求函数单调区间与在给定区间求函数最值的区别与联系。含参数的最值问题一般可以通过参变分离的方式，结合不等式恒成立问题进行处理。

    2.掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题.够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题。

    3.解题时要注意：一是数形结合，通过图像所经过的特殊点与图像的对称性等来寻找突破口;二是转化意识，如判断三角形的形状可转化为对三角形的边长或内角的探求;三是方程意识，分析图形的特点，寻找关于参数的方程，解方程。

    4.解三角形的实际应用问题是测量问题，如测量角度问题，仰角、俯角、方位角、视角等;测量距离问题;测量高度问题等.此类问题的关键在于通过构造三角形，应用正弦定理、余弦定理进行求解测量。