温州育英学校:浙江省温州育英学校

   温州育英学校创办于1999年7月，是由台胞何朝育先生偕夫人黄美英女士捐助、龙湾区人民政府和温州经济技术开发区管理委员会投资共办的九年一贯制公立学校。由原蒲州中学、汤家桥小学、江前小学三校合并而成。

     目前拥有41个教学班级(其中初中18个、小学23个)，学生1593人，教职工121人。学校占地42.6亩，面积22583平方米。初中小学教学区相对独立，每个教室都配备了多媒体教学设备。学校建有现代化的教学楼、实验楼、图书馆和3个计算机房及局域网系统、校园音响系统，300米的塑胶跑道和三层的体育馆，办学条件不断改善。校园环境幽雅，文化布置错落有致，相映成趣。

    学校以“以爱育责，以责育爱，泽育英才”为办学理念，以“和乐育心、健康日善”办学理念，确立了“学校有特色、管理有特点、学生有特长”的办学目标。建校十年来，在各级领导的关怀和社会各界的支持下，学校以现实为立足点，发挥传统项目优势；紧跟形势发展，学校先后获得了浙江省国防教育先进单位、省绿色学校、省体育特色学校、省九年一贯制示范性学校、温州市教科研先进集体、市行为规范达标学校、市文明学校、市德育特色学校、市素质教育示范校，龙湾区四星级现代化学校、等省、市、区各级荣誉近三十项。

    在注重开发校本课程与综合实践活动课的实践探索中，逐步摸索出一套具有育英特色（环境教育、养成教育、体育教育）的九年一贯制教育教学管理模式。学校近10年来，把建设以可持续发展教育为目标的活动课程建设当作矢志不渝的追求，建设了一个对学生具有挑战性的、能激励师生持续发展的课程体系，培养了课程文化，以培养学生可持续发展的价值观、行为方式、创造能力、实践能力和社会可持续发展的责任感为宗旨的学校课程《关爱我们的环境》有效整合了校本课程、地方课程和综合实践活动课程等国家课程。结果，学生的综合实践活动成果和科技实践活动成绩在我省名列前茅。教师的课程意识明显增强，课程包含的可持续发展意识、社会责任感和公德意识教育还发展了学校特色的德育——养成教育。《可持续发展教育的活动课程建设研究》获得温州市第3届基础教育教学成果一等奖，该课程成为我市很有影响力的课程，在我省的影响力也正在日益扩大。

    学校还在培养学生的足球技能方面积累了丰富的经验，学生通过足球运动锻炼了体质和坚强意志，足球竞赛的成绩在浙江省内颇有名气，学校获得“浙江省足球项目体育特色学校”。

    在今后的发展过程中，学校将紧紧围绕“办人民满意高水准创新型教育，创全区靠前有特色现代化名校”的总体目标，立足于学校实际，全面深入开展各项教育教学工作，逐步实现1234目标。一新——管理新机制；二和——创设和谐人际关系，营造和谐校园氛围；三特——学校有特色、管理有特点、学生有特长；四高——追求高效管理，建设高水平教师队伍，培养高质量学生，达到高效益办学水平。 在特色建设方向中，学校将重新梳理和定位学校的办学理念、教育观、人才观等核心价值观念，创建特色，打造品牌，努力达成“人无我有，人有我优，人有我精”的特色境界。突现我校以下亮点：