高中生用的资讯app 适合高中生学习的app

一、适合高中生学习的app

适合高中生学习的APP

语文作文需要日积月累，才能练就强硬的功底，利用碎片化的时间积累作文的素材，培养自己的文化底蕴是非常有必要的。

『纸条』就是一个不错的选择。

从图标，到内页，这款App都堪称极简设计的典范，十分清爽美观。功能核心：一句话帮你记住作文素材。主要可以帮助大家提供丰富的名言警句素材，积累材料，开阔信息视野，为写作打开一条素材存储通道。

『古诗词典』

除了作文，诗词也是高考考察的重点，这个APP风格简约，从图标到内部UI全部透露着文化的气息，让人能静下心来，变学习边享受~

每天都会推送一些好诗好古文来阅读，内容十分齐全，检索方式不仅有按朝代、作者、教材分类的常规方式，还有诗集和类型的检索，而且有朗读功能，当然了，平时学习的古文毫无例外都找得到，而且涵盖了赏析，注释，译文等等，比课本还要全。

最重要的，它不仅可以消费内容，还可以创作，当你灵感爆发时就可以吟诗一首，久而久之说不定就可以当诗人了呢~

当然，如果同学们现在的学习成绩不尽人意，家长们不知道是学习方法出了问题还是知识点掌握出错，总之是不达目标的话，都可以找小编！私信我，回复“1”，我为大家准备了高中9大科思维导图

『有道词典』

要说学英语记单词，非有道词典莫属了，查单词最好用的翻译软件，没有之一~

不仅能查词还能辅助你记单词，还有精彩的文章推送，打卡记单词的功能，内置的英语新闻、书籍、资料等等也都是应有尽有。

『幕布』

学理科最重要的就是逻辑思维，『幕布』这款软件，它的核心功能是构建框架，你可以把你想到的要点全部罗列出来，然后按照金字塔原理或者其他思维方式，把要点整理排序，最后一键生成思维导图。

可以帮助你理清逻辑，整理思路，复习巩固，可以有效地锻炼大家的总结能力和逻辑能力。

其实不仅仅是学理科需求，学习任何一门科目甚至在未来的工作中也是必不可少哦~

『EzyGraph』

理科生必备！学习中遇到什么复杂函数，可以多问问这个软件。输入进去，秒出图像，数形结合，解题更方便。但是不要过于依赖，还是要勤加思考才行哦~

『烧杯』

化学学习必备软件。这款应用可以将你的手机变成烧杯，150多种药剂、300多种神奇的化学反应任你尝试，亲眼目睹化学的奥妙和神奇。随时随地做实验，让化学的学习变得生动直观，充满乐趣~

『高考蜂背』

这是一款集免费技巧课程、背诵录音、知识归纳、学习资料于一体的多功能学习软件。高中需要背诵的知识很多，尤其是文科学生，不想看书的时候，用这个软件还是不错的。

虽然这一类的APP可能没办法直接性地提高你的学习成绩，但是却能拓宽你的视角，丰富知识的广度和深度，对学习能力的提升和未来的发展至关重要。所以趁放假也可以打开看看哦~

『好奇心日报』

感觉就是新闻阅读类App中的一股清流，没有博眼球的震惊派标题党，也没有密密麻麻的小广告，界面干干净净，看起来十分的舒服。

其中优质的内容涉及到商业、娱乐、艺术、科技、时尚等各个方面，有新鲜独特的资讯，也有深刻的分析报道。

『知乎』

这个就不说啦，国内比较高端的问答社区，相信大多数人的手机都已经装备好了~

『Forest』

一款时间管理APP，当你需要专注学习的时候，可以在这款APP上种下一颗种子，在设定时间内，不去滑动手，这颗种子就会长成一颗大树。如果你没忍住去玩手机了，生长中的树苗会枯死...一天下来，你会拥有一片属于自己的“专心森林”，可以很直观的看到因为你的专心产生了多少棵大树，因为你的偷懒又枯萎了多少树苗。

是不是很有意思~

『潮汐』

这款主打白噪音的软件，通过自然环境中的声音，如海浪、鸟叫、下雨声等，让你的注意力保持集中。非常适合高中学生和压力较大的人士，主打“睡眠，专注，放松，冥想”功能。可以提前设定好时间，在这段时间里就可以专心地做自己的事情，写稿、看书的时候非常好用。

『扫描宝』

将智能手机变成随身携带的扫描仪。方便快捷地记录管理您的各种文档，笔记。只需将重要内容扫描到手机上即可，不需要再整天带着书。看到别处的好资料了？扫过来！如果纸质版清晰的话，还可以扫描出来变成文字哦！

但是，前提是你能够抵挡得住班主任的武力！

二、高中生那个作文app好用

手机里安装21个作文APP

秦思(化名)在位于硚口区的市二十六中读书，平均每周要写一篇作文，以议论文和记叙文为主。为了应付这“周”而复始的作业，不擅长写作的她从同学那里得知可以用手机APP搜作文。

近日，秦思得意地向记者展示了自己的装备。她常用的一款软件叫“作文大全”。记者看到，这款APP就是个作文素材搜索引擎。在筛选项里选择文章字数、学生年级、作文题材、关键词等，就可以找到符合条件的文章，文章列表后还附有评级和阅览量。此外，还有专门针对节日、场景、季节、热点事件的作文素材。

记者发现，她的手机里有个专门的文件夹，里面存有21个作文APP。事实上，这种作文软件的确不少，在APP商店能搜索出数十款。里面不仅有针对各个年级的高分作文，甚至还有中考、高考的满分作文。

秦思透露，她的一些同学也在使用作文软件，但大家都心照不宣。一次作文素材“撞车”，让她发现了不少“同志”。去年，她要写一篇题目为《墙》的作文，她和另一同学的主题都是“挫折”，“把墙推倒了就是桥”，甚至连文中使用的素材都相同——司马迁忍辱编撰《史记》的故事。

“那种感觉很不好，像被拆穿了”。后来，秦思下载了很多作文APP，挑着用，还尽量避开阅读量大的文章。“这是难以避免的，事例就这么多，写着写着就用完了。还是得‘个性化’一下。”她说，“不少同学也是十多个APP挑着用，这样能避免重复。”

三、高中生爱玩手机,管不住自己怎么办

如今，随着科技的不断进步和智能手机的普及，许多高中生对手机的依赖程度越来越高。他们沉迷于社交网络、游戏、音乐和视频等，甚至一碰到手机就忘记了时间。这种现象不仅给他们的学习带来了困扰，还可能对身心健康造成负面影响。那么，在这种情况下，家长和老师应该做些什么来帮助高中生控制自己的手机使用呢？

首先，我觉得家庭应该制订一些规定，例如规定手机使用时间和地点。父母可以和孩子商量，制定一个每天使用手机的时间表，以控制孩子的手机使用。他们也应该指定一些区域，比如自习室，只能在这些地方使用手机。如果有违反规定，则需要有相应惩罚。例如缩短孩子的手机使用时间或者暂停使用一段时间。在实施这些规定时，父母不应该太严格，应尽可能理解孩子的需要，逐渐地引导他们形成良好的手机使用习惯。

其次，老师也应该参与其中，通过一些方法来约束学生的手机使用。例如，老师可以规定每天课堂时间内手机必须关机，以免影响学生的注意力和学习成绩。此外，老师还可以通过讲课和活动来鼓励学生参加体育和文化活动，以减少学生使用手机的时间。老师和家长还可以联合起来制订行动计划，通过改变学校和社区的环境，来抑制学生的手机使用热情。一些具体的措施包括，在教室里放置警示标志、促进学校和社区活动，鼓励学生参加，以及制定相关活动和议程，以帮助学生更好地分享和交流。

除此之外，家长和老师还应该积极与学生进行互动交流。通过直接沟通，帮助学生理解手机对身心健康的负面影响，以及学习上的危害。让学生了解到，过度使用手机会引起视力下降、肩颈酸痛、失眠等问题，更重要的是，会影响学习和成绩。家长和老师可以与学生一起讨论并规划他们的未来，激发他们健康成长的愿望。

综上所述，高中生使用手机的情况日益普遍，但学生应该保持理性、适度的手机使用。家长和老师应该采取一系列积极的措施，引导学生在手机使用方面变得更加负责任，更有条理。只有大家共同合作，才能使学生形成一个长期的、规律的、负责任的手机使用习惯。