资讯分类思维导图高中，如何使用思维导图来帮助高中学习

一、为什么思维导图在英语教学中很重要

现在的教育，不用说高中大学，就连小学生都要学习英语。我们知道，英语是一门必修的学科，关系着每个人的学习成绩和未来发展，它的重要性可见一斑。但毕竟，英语并非我们的母语，若没有先天的语言环境，想要学习起来还是相当吃力的。然而，不少优秀的学生善用工具，帮助了自己更好的掌握这门学科。其中，思维导图学习法是有效和推崇的方法之一。

英语学习，主要分为两大方面，其一是语法，其二是单词。运用思维导图，来对这两方面知识各自梳理体系，以次帮助我们更好的消化与理解。在语法方面，根据其分类，可以各划分时态、语态、句子成分等主题。而单词可以依据词性划分为名词、形容词、动词等等。

我们可以用MindMaster思维导图绘制好看的英语教书图。

二、如何使用思维导图来帮助高中学习

利用思维导图帮助学习：

（一）利用思维导图记笔记

课堂中做好笔记可以起到储备资料、积累知识、强化记忆、激发灵感、提高效率等作用，俗话说：“好记性不如烂笔头”，因此，认真做好笔记对学习有较大的帮助。然而，有的同学为了记好笔记而影响听讲，导致跟不上老师的讲课进度，以至于漏听很多重要的信息。另外，传统的笔记往往容易忽略一些关键词和重点，同时缺乏条理性，不能有效地刺激大脑加强知识的巩固。利用思维导图做笔记，确定中心主题后，采用连线的方式将老师所讲的内容重点作为下一级主题，并根据其所属关系建立同级或向下延伸。这样，一个多维的、丰富的思维导图笔记就建立起来了。这样记笔记速度比较快捷，可以集中精力与老师的思路保持一致，而且重点和难点均清晰地体现在思维导图上，有利于锻炼学生的大脑和便于记忆。因此，利用思维导图记笔记是从记忆、思考到提高学习效率的一座桥梁。

（二）利用思维导图记忆知识

记忆知识就是对学习过的事物在脑中保留一定时间再认和回忆，记忆具有识记、保持、再认、回忆和遗忘的规律，识记是指对学习材料进行编码、组织并储存在记忆系统中。保持是指对学习过的事物在脑中保留一定时间再认和回忆。再认是指当感知过的事物重新出现在眼前时，能够识别出来。回忆是指已感知过的事物不在眼前时，仍然重新回想起来。记忆的方法较多，通常有理解记忆、联想记忆和对比记忆等，大多更加关注记忆的的当时效果，而忽视记忆的牢固度。思维导图是一个简单、有效的思维工具，利用思维导图进行记忆，由于关键词在中间的显眼位置，各主题层次分明，结构清晰，可灵活组合，能有效改善记忆力，使记忆的深度加强且在关键词之间易于产生清晰的联想，加强记忆的广度。因此，利用思维导图能极大地发掘人的记忆、创造和语言等各方面的潜能，是记忆知识行之有效的工具。

（三）利用思维导图进行复习

合理安排复习时间和养成复习习惯，是每一位学生都应该做到和做好的，复习是巩固和提升学习水平的有效手段。复习效果的优劣，其方式方法很重要。有的同学喜欢考前突击，拿着书本没有目的和规律地背诵，知识都是一些杂乱的碎片，对知识的掌握是欠缺的。若使用思维导图进行复习，可以建立知识框架，将每一章节的知识生成一张清晰而形象化的综合性大图。根据该图逐一回想课本中的具体内容，深层次理解各章节间的关联，使复习达到较为理想的效果，且能达到永久记忆，牢固掌握。因此，使用思维导图进行复习，使学生不用担心复习的内容多而乱，实现复习的条理性，加快复习的进度和效率。

三、思维导图·高中政治的目录

必修1经济生活

第一单元生活与消费

一、神奇的货币

商品的含义及其基本属性

货币的含义、产生及本质

货币的职能

纸币

通货膨胀与通货紧缩

信用货币和电子货币

结算与信用工具

外汇和汇率

二、多变的价格

影响价格的因素

价值规律的基本内容和表现形式

价格变动的影响

三、多彩的消费

影响消费水平的因素

消费的类型

消费结构

树立正确的消费观

试题检测

第二单元生产、劳动与经营

一、生产与经济制度

生产与消费

大力发展生产力

我国的基本经济制度

公有制为主体

多种所有制经济共同发展

二、企业与劳动者

企业

公司的含义、形式及其组织机构

公司经营与发展

企业的兼并与破产

劳动和就业

三、投资理财的选择

储蓄存款

我国的商业银行

股票、债券和商业保险

选择正确的投资方式

试题检测

第三单元收入与分配

一、个人收入的分配

我国现行的分配制度

按劳分配为主体

多种分配方式并存

处理好效率与公平的关系

二、财政与税收

财政的基本含义

财政收入

财政支出

财政收支的几种状态

财政的巨大作用

正确理解国家的财政政策

我国税收的含义、特征与种类

依法纳税是公民的基本义务

试题检测

第四单元发展社会主义市场经济

一、走进社会主义市场经济

市场调节

市场调节的局限性

市场秩序与市场规则

社会主义市场经济的基本特征

宏观调控

二、科学发展观和小康社会的经济建设

总体小康的实现

全面小康社会

对比总体小康和全面小康

全面理解科学发展观

促进经济持续协调发展

三、经济全球化与对外开放

经济全球化的含义

经济全球化产生和发展的原因

经济全球化的主要表现

经济全球化的载体——跨国公司

经济全球化的实质

经济全球化的影响

应对经济全球化的态度

对外开放进入新阶段的标志

入世贸组织

全面提高对外开放水平

试题检测

必修2政治生活

第一单元公民的政治生活

一、生活在人民当家作主的国家

国家和国家性质

人民民主专政

民主与专政的关系

必须坚持人民民主专政

我国政府关于人权问题的观点

我国公民的政治权利和自由

我国公民必须履行的政治性义务

我国公民参与政治生活的基本原则

我国公民参与政治生活

二、我国公民的政治参与

民主选举

民主决策

民主管理

民主监督

试题检测

第二单元为人民服务的政府

一、我国政府是人民的政府

我国政府的性质

我国政府的主要职能及职能的履行

政府的作用

我国政府的宗旨和工作原则

公民求助的途径

二、我国政府受人民的监督

政府权力的行使——依法行政

审慎用权、民主决策

对政府权力进行制约和监督

政府的权威

试题检测

第三单元发展社会主义民主政治

一、我国的人民代表大会制度

国家权力机关——人民代表大会

人民代表大会代表是国家权力机关的组成人员

我国的根本政治制度——人民代表大会制度

二、我国的政党制度

中国共产党领导和执政地位的确立

中国共产党科学执政、民主执政、

依法执政

确立“三个代表”重要思想为党的指导思想

中国特色的政党制度

三、我国的民族区域自治制度及宗教政策

我国是统一的多民族国家

我国处理民族关系的基本原则

我国的民族区域自治制度

我国的宗教政策

弘扬科学精神

试题检测

第四单元当代国际社会

一、走近国际社会

主权国家

国际组织

最具影响力的国际组织——联合国

国际关系及其影响因素

国际法

二、维护世界和平促进共同发展

当今时代的主题——和平与发展

维护和平、促进发展的主要障碍及

解决的有效途径

世界多极化在曲折中发展

当代国际竞争的实质

我国的外交政策

中国的外交成就及其原因

中国走和平崛起之路

试题检测

必修3文化生活

第一单元文化与生活

一、文化与社会

文化的内涵与特点

文化的力量

文化与经济、政治的关系

文化在综合国力竞争中的地位和作用

二、文化对人的影响

文化对人的影响的来源及表现

文化影响的特点

文化对人生的塑造

试题检测

第二单元文化传承与创新

一、文化的多样性与文化传播

民族节日和文化遗产

文化的多样性

文化在交流中传播

推动文化交流

二、文化的继承性与文化发展

传统文化

正确对待传统文化

正确认识文化继承与发展的关系

影响文化发展的重要因素

教育在文化传承中的作用

三、文化创新

文化创新的实质、原因、基础和意义

人民群众是实践的主体，也是文化

创造的主体

文化创新的途径

试题检测

第三单元中华文化与民族精神

一、我们的中华文化

古代中华文化的发展历程

源远流长是中华文化的基本特征之一

博大精深也是中华文化的基本特征

中华文化的基本特征的关系

二、我们的民族精神

中华民族之魂

中华民族精神的基本内涵

中国共产党对中华民族精神的丰富和发展

弘扬和培育中华民族精神的原因及途径

试题检测

第四单元发展中国特色社会主义文化

一、走进文化生活

当代文化生活的新特点及原因

正确认识文化生活的“喜”与“忧”

发展人民大众喜闻乐见的文化

提高眼力，拒绝文化污染

加强中国特色社会主义文化建设

二、推动社会主义文化大发展大繁荣

坚持先进文化的前进方向

一一建设社会主义精神文明

三、文化发展的中心环节

我国进行思想道德建设的宝贵资源

思想道德建设是发展中国特色社会

主义文化的重要内容和中心环节

思想道德修养与科学文化修养

试题检测

必修4生活与哲学

第一单元生活智慧与时代精神

一、美好生活的向导

哲学与生活的关系

哲学、世界观、方法论

哲学是对自然、社会和思维知识的

概括和总结

二、百舸争流的思想

哲学的基本问题

为什么说思维和存在的关系问题

是哲学的基本问题

唯物主义

唯心主义

如何理解唯物主义与唯心主义和辩证法

与形而上学这“两个对子”的关系

二元论

三、时代精神的精华

真正的哲学是时代精神的精华

哲学是社会变革的先导

马克思主义哲学的产生

马克思主义哲学的基本特征

马克思主义中国化的重大理论成果

试题检测

第二单元探索世界与追求真理

一、探究世界的本质

物质的含义

世界的物质性

物质与运动的关系

运动与静止的关系

运动是有规律的

二、把握思维的奥妙

意识的本质

意识的能动作用

物质和意识的辩证关系及其方法论意义

一切从实际出发，实事求是

三、求索真理的历程

实践的含义、特点及基本形式

实践是认识的基础

真理

一切追求真理是一个过程

试题检测

第三单元思想方法与创新意识

一、唯物辩证法的联系观

唯物辩证法

世界是普遍联系的

整体和部分的辩证关系

掌握系统优化的方法

二、唯物辩证法的发展观

世界是永恒发展的

事物发展的总趋势——前进性与

曲折性的统

事物发展的状态——量变和质变

三、唯物辩证法的实质与核心

矛盾的同一性和斗争性

矛盾的普遍性和特殊性

矛盾分析法是认识事物的根本方法

具体问题具体分析

四、创新意识与社会进步

辩证否定观与创新意识

辩证法的革命批判精神与创新意识

创新是民族进步的灵魂

试题检测

第四单元认识社会与价值选择

一、寻觅社会的真谛

社会存在与社会意识

社会基本矛盾运动

社会历史发展的总趋势

……

选修1科学社会主义常识

选修2经济学常识

选修3国家和国际组织常识

选修4科学思维常识

选修5生活中的法律常识

选修6公民首先与伦理常识

附录高考题型解法

参考答案与解析