农村高中怎么分配学校，农村高中怎么分配学校的

2024-10-14 17:37:34 0 0

一、高中刚入学时的分班

入学时的分班，是最不带任何色彩的分班，完全是均等搭配。

每个班里都有各种层次和成绩各异的学生，既有入学成绩前几名的尖子生，也有特招过来的学霸和竞赛生，也有刚刚够录取分数线的学生，总之各种水平的都有，属于那种搭配较为均衡的分配，全年级各个班都是这样。

二、正式分班

入学后上一个学期的课，下一个学期开始正式分班。

这次分班，不仅牵涉到文理分班，也区分出了重点和非重点班。

由于现在是新高考政策，我们这里是3+3模式，也就是说语数英三大主科无论是选择哪个组合，都是必学科目，然后从历史、政治、地理、生物、化学、物理这几门里选出三门做为自己的高考科目。

当时分班时，许多孩子和家长都很纠结，不知道该选择哪几个组合好。

几经考虑咨询后，所有学生选择好了自己的所学科目，随后学校根据近段时间来历次考试孩子们的成绩，开始划分班级。

我们这个年级当时总共是二十四个班，其中划出两个理科重点班，一个竞赛班，一个文科重点班。这几个班级全部是成绩优异的尖子生。

剩余二十个班级全部是普通班，是根据孩子的选科组合和成绩均匀搭配分的班。

我们这里所说的文科班，是指选择语数英，政史地纯文组合的，理科班概指除此之外的各种组合，这里面既有纯理（语数英物化生）组合的，也有各种组合搭配的。

总之，这次主要是按照成绩分班。自此，重点和非重点班配备的师资也不同，授课进度也有所不同，而且重点班会在每次大休下午多上半天的自习。

这个时候，尽管分成了重点非重点班，但也并不是重点班的孩子成绩占尽优势，从后来的考试成绩来看，有些非重点班里拔尖的孩子成绩也非常好，完全可以跟重点班的孩子有的一拼。

毕竟都是经历过中考，从各个学校考出来的尖子生，实力相差并不大。

所以普通班的老师会说，没有进到重点班不用遗憾，只要努力，完全可以碾压重点班。因为某一年文科班的高考状元就出自普通班。

三、随后的微调

正式分班后，基本稳定下来，不会有大的变动。偶尔会有选科后悔的学生会换班级，但这也只限于一定的时间段，过了那个时期，是不允许再调班的。

之后，部分老师会有所调整，但班级人员不会有变化。

高中如何分班，每个地区，各个学校应该是不同的。

我记得我们当地的一所二类重点高中是一开学就选科分班了。

所以，如果想详细了解分班情况，建议您咨询你们当地目标学校的分班情况。

农村分配生是指部分普通高中将省级示范性高中招生计划中的一部分分配到城乡初中学校，并向偏远、薄弱中学倾斜，以控制城市和农村人口数量、控制流动人口、分配社会资源以及落实税收等政策。

简单说，就是义务教育县域均衡发展的需要。高中给每个学校分配名额，是指省级示范性高中。随着我国城镇化发展，农村优质生源大量流失，严重影响了农村义务教育的发展。

有钱的家长可以将孩子送到更好的学校，但是贫困家庭的孩子就没有这么幸运；结果是农村师资力量薄弱，留守学生问题越来越严重。

省示范性高中分配名额到各个初中学校，有利于这些学校留下人才，为当地经济发展服务。