高中学校长领导艺术_高中学校长领导艺术发言稿

领导艺术的含义？

领导艺术是指在领导的方式方法上表现出的创造性和有效性。

领导艺术一方面是创造，是真善美在领导活动中的自由创造性。“真”是把握规律，在规律中创造升华，升华到艺术境界；“善”就是要符合政治理念；“美”是指领导使人愉悦、舒畅。

另一方面是有效性，领导实践活动是检验领导艺术的唯一标准。主要包括：决策的艺术、创新的艺术、应变的艺术、指挥的艺术、抓总的艺术、统筹的艺术、协调的艺术、授权的艺术、用人的艺术、激励的艺术。

领导艺术有规律可循，这些规律就是领导行为模式。领导模式就是领导方法。哪位领导者在错综复杂的矛盾中抓住了主要矛盾，他就能把领导艺术演绎得出神入化。

例如，牵牛要牵牛鼻子，十指弹钢琴，统筹兼顾，全面安排，这些就是所谓的模式化。

简述领导艺术的特点？

领导艺术的特点是多方面的，简单概括可以归纳为强调人际关系这是因为领导者需要和员工进行沟通合作，需要建立良好的关系，促进员工的参与度和工作效率

此外，领导者还需要懂得适当的赞美和批评，能够正确地指导员工的工作

此外，领导者还需要很强的责任感和决策能力，能够在复杂的事务中做出正确的决策

同时，领导者还需要不断学习和进步，不断提高自己的领导水平和管理技能，以适应时代的变化和企业的发展需求

领导艺术最鲜明的特征是？

我认为是包容。老话说得好，将军额头跑得马，宰相肚里能撑船。

领导，是带领、引导的人。

领导者不需要干具体的工作，而是指引具体的人去干工作。

因此，领导是一门用人的艺术。

能当领导必得有过人之处，当上了领导也得有容人之心，一个人的心有多大，舞台就有多大。