福州高校国际化排名高中？福州国际学校排名

一、福州大学怎么样啊

作为福建省的千年NO2，福建省省属高校的领头羊，福州大学的前50年办学历程，只能用不温不火来形容，一如福州这座城市，宁静而慵懒（抑或平淡？）。学校名气限于省内，学校实力勉强中流。

学校办学之初，就提出了要建成“南方小清华”的宏伟目标（我也实在不是谦虚，然而这是真的），然而直到本回答搁笔之时，这一目标仍未实现。

学校目前的瓶颈显而易见：发展经费和985相比差距巨大，由于并非部属高校，在省内也面临着师农华三校的追赶和资源分割，在争取办学资源方面存在不少困难；学校的王牌专业是难就业的化学，在生源方面有一定劣势（学校最好的学院恰恰是投档线最低的学院之一），热门核心工科专业如计算机，电气，机械等在本轮学科评估中都未能拿到B+，其中机械是B，电气和计科都是B-，这对于以工立校的福大而言，需要努力的地方还非常多。而从另一方面看，双一流的建设任务要求福大进一步强化化学学科的优势地位，这与优化热门学科的最优选择之间存在一定的矛盾。截止目前，学校为数不多的长江、杰青等领军学者基本都在化院，其它学院的高端人才引进亟需加强；学校办学历史不长，和老牌名校相比底蕴不够，重科研轻人文的氛围，僵硬死板的行政体制（国内高校的通病了），在相当程度上阻碍了学校的跨越式发展。

然而未来十年的福大仍是潜力最大的211高校之一，原因基于以下几点：

①城市作为大学孕育发展的载体，大学的兴衰与城市的命运息息相关。兰州大学与苏州大学可算是最好的两个例子。客观来说，城市还是大学发展的上限，当前，主要一二线城市的地位牢不可撼，也决定了三线城市的大学很难有多大作为。而福大所在的城市福州，近年来正面临着极为难得的历史机遇。正如某个报刊所言：“近年来，省会福州相继迎来了生态文明示范区、21世纪海上丝绸之路核心区、自由贸易试验区、福州新区、自主创新示范区等战略机遇，“五区叠加”打开了跨越发展的“机会窗口”。“五区叠加”赋予了福州在全国独一无二的政策优势，战略地位凸显。以2017年为例，厦门的GDP为4300亿，增速13.64%；福州的GDP为7128亿，增速达到了15.02%，按照估计福州的经济总量将在2021年前后突破万亿大关。这其中要分析的实在太多，篇幅所限，不再展开。

在不远的未来，福州的的城市实力将大大增强，一改籍籍无名的现状，而福大将有极大的概率趁着福州崛起的东风，破浪远航。

②学科结构相对合理。和人们印象中的福大不一样，福大目前虽是以工科为主，但是福大最大的学院却是经济与管理学院，经管学院学生总数约6000人，占全校的1/5，如果再加上人文社会学院，外国语学院，法学院，马院以及厦门工艺美术学院，福大和国内某些偏科严重的理工类、行业型211相比，更为文理相济，学科门类较为齐全。这为学校的持续健康发展，并且适应现代社会的演进，提供了良好的人文环境和科学基础。

从本次学科评估来看，福大前三的学科分别是化学，工商管理，管理科学与工程。主要热门工科也都取得了不错的名次。

③后发优势明显。2014年，福州大学收入预算为84132.33万元，2015年，福州大学收入预算为84305.82万元，2016年，福州大学收入预算为167100.33万元，2017年，福州大学收入预算为196709.35万元，从学校公布的预算数据可以明显发现，自2016年开始，学校获得的支持力度远超以往。福州大学是全国范围内率先成立大数据以及人工智能研究院的211高校之一，学校在面临社会经济技术发展需要主动调整自身，发挥自身优势，在新兴学科具有潜在的后发优势。不出意外，福州大学将在2030年前，实现稳居内地综合实力前50的目标。到本世纪中叶前后，成为与厦门大学并驾齐驱的省内双星之一。

附上几张最近两年的图，那些总喜欢拿90年代福州大学只有一个重点学科来扣末流211帽子的；还有那些总拿校友会排名来喷福大的（实际上他们从来不愿提真正权威的世界三大大学排名）可以闭嘴了：

二、福州国际学校排名

1、福建师范大学附属中学国际部

经福建省教育厅、福州市教育局批准，福建师范大学附属中学“中美高中课程实验班”于2013年秋季正式开始招生。

福建师大附中中美高中课程实验班集中了中美双方高中课程的优势，按中国教学大纲开足中方课程，同时增开部分美国高中课程：日常英语、托福课程、SAT课程（即美方的高中总复习课程。美国SAT考试是美国联邦统一组织的类似中国的高考，有几千所美国大学统一认定SAT考试的成绩）、AP课程（在高中阶段开设的具有大学水平的课程。该项考试的目的在于，使高中学生提前接触大学课程，完成一些美国大学的学分课程及考试）等，美方课程量约占总课程的1/3左右。

2、福州市第八中学国际部

自2013年福州八中国际部中美班创办以来，立足于本土、进行中西融合、尊重学生的个性化选择是我们一贯的课程设置的理念。

课程组成方面，美方高中课程、AP课程、和普高课程一直是中美班课程的三条主线。美方高中课程，包括数学、物理、化学、生物、英语、美国文明史、学术论文写作、美国社会和文化、美国文学选读。

目前中美班开设了AP微积分AB、AP微积分BC、AP物理1和2、AP化学、AP计算机科学A、AP微观经济、AP宏观经济、AP环境科学8门AP课程，供学生进行选择。

3、塞德文学校

塞德文学校是融侨集团与近500年历史的英国私立名校英国赛德伯学校强强联手打造的高端国际化双语学校，提供幼儿园至高中15年一贯制教育，且在中学阶段开设国内升学和国际升学两个方向。学校坐落于福建省福州市长乐区滨海新城，占地238.96亩，建筑面积近20万平方米，办学规模为124个班级，可容纳学生2700余人，按照百年名校标准设计。

塞德文学校双语高中课程根据国家教育主管部门要求，开设语文、政治、历史、地理等国家课程，同时结合英国赛德伯学校的办学理念和管理经验，借鉴及融合剑桥大学IGCSE和A-LEVEL国际课程体系，推行双语教学，开设研究性学习课程。此外，学校为志愿进入美国、英国、加拿大等世界大学的学生提供相应的学习指导，大学升学和职业发展指南，包括提供SAT强化训练，帮助学生做好全方位的准备，为终生发展和毕生幸福打下坚实基础。

4、福州市阳光实验学校国际部

福州市阳光实验学校（原福州阳光国际学校）创办于1997年，隶属于阳光教育控股集团，是全国首批获得中外合作办学许可证的民办学校。学校借鉴国内外先进办学经验，引进先进教育理念，以"创办中西合璧的新型学校"为办学理念；以"办受人尊敬的百年名校"为办学目标；以“做成功中国人”为校训；立足于培养具有中国灵魂、国际视野的未来人。学校在课程设置、质量管理、教师实训、校园环境、寄宿服务等方面大胆借鉴国际名校经验，勇于探索、勇于创新，全面落实“素质教育”坚持“全员育人、全程关爱、全面服务”的原则，致力于为中国基础教育发展提供新的范本。

福州市阳光实验学校FuzhouSunshineExperimentalSchool于2017年获得美国大学理事会CollegeBoard授权AP学校（学校代码code:694066）；2018年与美国纽约马丁路德高中MartinLutherSchool共同构建福州中美高中合作学历课程；2019年与培生爱德思考试局与培生学术英语考试大中华区成为战略伙伴。福州市阳光实验学校三项授权，让国际部学生在接受全球高校认可的国际教育同时，未来更好衔接世界百强名校，一步步迈向精英之路。

5、福州西湖国际学校

福州西湖国际学校（FuzhouLakesideInternationalSchool）创建于2012年，是福建省福州市唯一一所经教育部门审批的国际学校。学校目前开设有幼儿园、小学、初高中各年级，拥有三十多位专业外教、四十多位双语助教组成的师资团队，为学生营造全英文教学环境，打造国际化、现代化、个性化的国际学校。

福州西湖国际学校坐落在福建省福州市鼓楼区风景优美的西湖之畔，是福州市的一所国际学校，招收外籍以及包含港、澳、台在内的国际学生。本校设有全日制幼儿园、小学、初中、高中及大学预科部门，以英语为主要授课语言，合格毕业者，获颁中国及国际认可的毕业证书。

高中部(9-12年级)：西湖国际学校提供高中以及大学预科文凭，成功修完必修课程的学生可以获得各国承认的高中文凭及大学预科文凭。经由格里格斯的认证，我们的文凭是被全世界的大学接受的。

其余还有：福州市第三中学国际部、福州中加学校、福州时代中学三盛分校、福州黎明中学剑桥高中、福大爱德思ALevel国际课程