高校排名如何选择高中，如何选择一所好高中

一、如何选择一所好高中

如果你的中考成绩不理想，选择一所合适的高中可以是一个重要的决策。以下是一些建议来帮助你进行择校：

1.了解自己的兴趣和目标：考虑你对哪些学科或领域感兴趣，以及你希望在高中阶段实现的目标。这有助于你明确选择一个专业方向或强项的高中。

2.考虑学校的教学质量：查看学校的教学质量和学术声誉。你可以咨询老师、学长学姐或其他已经毕业的学生，了解学校的教育水平、毕业生的去向以及学校是否有一流的教师和资源。

3.规划未来发展：考虑选择一所有着良好大学录取率的高中，尤其是如果你希望进入知名高校深造。了解学校的升学指导和支持体系，以及毕业生在大学录取方面的成绩。

4.考虑地理位置和交通便利性：考虑高中的地理位置，并了解交通情况。选择一个距离家庭较近或有良好交通连接的高中可以提供更便利的学习环境。

5.参观学校和与学生交流：如果可能的话，参观你感兴趣的高中并与学生交谈。这样可以给你一个更直观的了解学校的感觉和氛围。你可以观察教学设施、社团活动和学生人数等因素。

6.考虑经济因素：了解高中的学费和相关费用，并考虑是否适合自己的经济承受力。同时，了解学校是否提供奖学金或学费减免计划，以便选择适合的高中。

最重要的是，不要因为中考成绩不理想而失去信心。高中是一个新的起点，你还有很多机会来提高自己的学业成绩和发展潜力。选校是一个重要的决策，但最终的成功取决于你在学校中所付出的努力和热情。

二、高考位次如何选学校

选择专业应做到六要六不要：（1）不要望文生义，而要了解专业目录及内涵。（2）不要只追热门，而要因人制宜分析就业前景。（3）不要一厢情愿，而要量力而行、留有余地。（4）不要就专业论专业，而要分析学校的专业竞争力。（5）不要用选学校代替择专业，而要把握专业录取办法。（6）不要看到就是宝，而要去粗取精、去伪存真、善于思考。

选专业时要避免几个盲区，第一不要扎堆热门专业，第二要认清专业本身，要了解所选专业具体是做什么的，有些什么课程，也要了解其专业未来的发展，第三，不要忽略自己的潜能，自己没有尝试怎么知道自己不行呢？

全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心近日公布了最新的2011年本专科专业就业状况。统计结果显示，国际经济与贸易等12个本科专业的毕业生规模最大，都在5万人以上，其中英语、计算机科学与技术和会计学的毕业生规模超过10万人。

这12个专业分别为国际经济与贸易、法学、汉语言文学、英语、艺术设计、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、土木工程、临床医学、工商管理和会计学。

选对专业是要建立在了解的基础上,不论考生是否有明确的专业倾向，都需要从了解专业入手。而考生家长为了填报志愿了解专业，与专家学者搞教学科研、做行业研究的角度是不一样的。在此，提供几点建议，供大你参考：

了解专业的内涵

近日，教育部公布了《普通高等学校本科专业目录》(修订二稿)，从这个专业目录里，考生和家长可以初步了解到，目前我国大学本科设有12个学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。每个学科门类下面设有专业大类，专业大类下是各个专业，共469个。其实考生家长所要了解的本科专业都包含在这469个里。在了解某个专业的内涵前，首先要全面了解专业大类以及各大类中有哪些专业，把握专业的整体情况，才能对所选专业有一个理性的认识。

在了解专业大类的基础上，考生家长还要深入了解各个专业的内涵，不能仅从专业的字面意思揣测专业，也不能道听途说。所谓专业的内涵，指专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网上关于专业的介绍。)

以往填报志愿时，考生和家长因为不了解专业内涵、混淆专业名称而报错志愿的情况屡有发生。一些考生喜欢选择那些名称好听、时髦的专业，升入大学后，却对所选专业不感兴趣，产生厌学心理。

每个高校每年的招生专业从十几个到几十个不等。不少专业的名称并不能反映出专业的实质和将来的职业。比如，“计算机科学与技术”和“信息与计算机科学”这两个专业的名称很相似，但是一个是属于工学电气信息类，一个是属于理学数学类。不论是主修课程还是将来的就业领域都是大不一样。还有一些专业名称很难从字面上了解其专业性质的，比如，化学工程与工业生物工程属于化学与制药类，化学生物学属于化学类。另外，有的专业侧重于与就业挂钩，培养的是技能型人才;有的专业则侧重基础理论，适合继续深造学习。这些都需要考生家长心理有数。

因此，了解专业内涵，可以避免或减少想当然、望文生义填报志愿所带来的后悔与无奈。

课程设置情况

通常某一个专业会有多所高校开设，比如计算机专业在我国有500多所高校开设，而各高校的课程设置情况也不尽相同，但该专业的主干课程在这些高校中都会开设。考生家长在选择专业前，应该先了解专业课程设置情况，这样才能根据考生的学习成绩和能力来确定专业。

因为不少专业的核心课程都是与中学各学科相对应，比如，擅长数学的同学，可以选择数学与应用数学、经济学、金融学、信息与计算科学等专业;物理和数学成绩都不错的同学，可以选择机械类、电气信息类、土建类、航空航天类里面的专业;喜欢化学的同学，可以选择材料科学类、化学工程与工艺、食品科学等专业;对生物有兴趣的同学可以选择生物技术、生物工程、农学、医学之中的专业;喜欢文学和外语的同学，可以选择文学、新闻学和外语教育等专业等等。

除了专业的课程设置情况外，考生家长还要了解各专业的学习年限，虽然大部分本科专业都是四年制，但有少数专业的学习年限有所不同，比如，医学类专业一般需要学习5-8年，了解专业的学习年限，可以在报考时有充分的的心理准备。

专业的就业方向

我国的大学教育基本是专业教育，高考志愿时报考的的专业，可以说是为将来的职业发展做出了第一次选择。大学毕业后，找一份对口工作，既可以将大学的知识学以致用，也可以更快的适应职场生活。如今出现不少大学生毕业“转行”的现象，往往是当初选择专业时了解不够。在选择专业时，考生和家长必须要认真的了解该专业毕业后可以从事什么工作，可以在哪些行业发展。

值得考生和家长注意的是，职业工作内容往往与专业学习内容差别很大。喜欢学习专业内容，不意味着喜欢职业工作内容。比如土木工程专业，主要学习力学知识、数学知识，对几何绘图能力有一定要求。如果一个男同学在高中阶段擅长这几项，学习土木工程专业自然是很得心应手。但是，如果这位同学不喜欢经常到房屋建筑工地、道桥施工地跑现场的话，那么将来他未必喜欢从事土木工程师这个职业。

填报志愿时选择考生感兴趣的专业，并明确专业的就业方向，那么，在考生未来的学习、工作中无疑可以扬长避短，充分发挥自己的聪明才智。

毕业生就业情况

面对近几年大学毕业生严峻的就业形势,什么专业就业前景好已经成了众多学生和家长填报志愿的导向。

社会对不同专业毕业生的需求并不平衡，这些专业的供求状况,在不同学校、不同学历层次的表现不一样,并随着时间的推移而变化。那么，考生和家长就要对某专业社会需求情况有一个前瞻性的了解，还要着重了解欲报考院校某专业的就业率及就业质量。

考生和家长一定要明白,表面看起来热门的专业,就业率不一定高。一项调查显示,2010届本科大学生签约率排名前十位的专业为：能源动力类、化学类、机械类、化工与制药类、土建类、电气信息类、工程力学类、材料科学类、管理科学与工程类、工商管理类。这十类就业率高的专业,多为报考时的冷门专业,在一些专业中,90%以上为调剂生。而报考时的热门专业却成为就业时却遭遇尴尬，比如，法学、医学、国际贸易、计算机科学与技术、生物技术、环境工程、生物工程等。十大类就业率高的专业,往往学习难度大、工作环境艰苦、成功感低,降低了进入这些专业的学生数量,就业率自然上升。

考生和家长要了解所选专业的就业情况，一般可以从教育部公布的专业就业状况、社会调查机构的相关数据、专业所在高校的就业情况、专业行业的统计数据、招聘网站的供求情况等几个方面着眼。

高校开设情况

选定了心仪的专业后，考生和家长还要了解哪些学校开设这个专业，是否在你省(市、区)招生等情况。另外即使是同一专业，由于各高校在培养特色和优势研究方向上也有很大不同。

三、怎样选择高中

一、好高中的标准一般人认为好的高中就是升学率高的高中，设施完备、校园开阔、教育规范、管理严格、师资雄厚、生源素质高、考上大学的人多。孩子就应该上这样的高中。高中的宣传也都是往大家关注的焦点上说，除了学校硬件设施和软件管理外，更多的是每年考上大学的变化，升学率高的一定是宣传的升学率，学校大的一定是宣传的升学人数；有尖子生的一定是把状元第几名挂在横幅上；有进步的一定是把进步的幅度写出来；这样的宣传把学校最优秀的一面展现在广大的学生和家长面前，使得学生和家长忽略了学校的劣势，而把选择的目光放在了“好高中”上，我们都说最治病的药是最好的药，那么，学校也是，最适合自己的高中，就是对自己来说最好的高中。二、高中的适合性（以洛阳市6所省级示范性高中为例）顶尖的学生，自信心较强，适合上象洛一高这样的高中；他们的办学理念就是“自信、自强、自立”，学校师资力量雄厚，管理规范（不是严格），休息学习各取其便。精英教育渗透其中，有较高的升学率和适当的淘汰率。自我发挥的空间很好，适合各类尖子的发挥，学习上、消费上、交友上等，只要你愿意，你自己走的路都很长。雄心勃勃自觉性较差的学生，适合上象孟津一中，他们的办学理念是“苦学、苦教、苦拼”，该校教师的敬业精神为人称道，管理严格，把学生一天的时间安排的天衣无缝，休息、吃饭、上课、自习，每一步都有教师的眼睛，学生戏称“模范监狱”，管理模式接近初中，学生入校不须适应期，一切按部就班，连中午吃过饭后的休息和学习都有一定的规范，进入教室就是学习，进入寝室就是休息，长时间的室外逗留都是需要批准的，一切自己不能克制的不良习惯在这里都没有合适的生存空间，学生成绩梯度大，大部分学生都能在班级找到心理的平衡。循规蹈矩的考分在示范性高中录取分数线上，且平时较努力的同学，适合上拖一中、轴一中、偃师高中，严格的管理，规范的教育，适当的放弃，适当的优育，属于普通高中中的佼佼者，特色性不是十分明显，但在大众化的办学中又有不太明显的特色，升学率较高，和洛一高相比虽然有差距，但也有较高的尖子，清华北大偶然也有，洛阳市的高考状元几个学校都出过，相对来说拖一中轴一中的管理更细腻，对于学生的个人修养会更好。洛阳三中是省级示范性高中，但历年来收生的分数都不如洛一高等学校，由此决定了教学的规格必须定位在适合中上等学生的水平上，教课标准过低优秀学生吃不饱，教学标准过高一般学生吃不了，所以三中的位置对在示范性高中录取分数线附近的学生来说，就是量身设制。普通高中的录取没有悬念，管理严格的普通高中的“实验班”等便于培优。不想在学业上投入更多的学生，选择职业班，就是更明智的选择。三、高中的不适合性初中划片招生，升学率又较高的学校的高分考生，分数在示范性高中录取线附近，不适合上洛一高。“房檐滴水照窝来”，前车之鉴，可以看一下以往几年的类似学生，初中毕业时相似的学生，在上线的人中，大部分学生以上洛一高为荣，进了洛一高，而相差几分进了三中及“实验班”的学生三年后的情况往往好于进入洛一高的学生。单按中考成绩，在不考虑其他因素的情况下，应该是三年后洛一高的最后一名，也应优于其他学校的第一名，但事实上却相反。说明学生的心理因素在这里起到了较大的作用。性格特别内向的学生，家长又想让孩子放开一些的不合适上孟津一高，严格的管理将是学生的性格更内向。家境较困难的学生，不宜上拖一高、轴一中，家境优越的学生较多，站在人群中的感受是的高度不同，农村的味道和城市不一样。掏钱上学的学生，不宜上普通高中，环境的熏陶使得学生的志向变得一般。周围若全是优秀的学生，家境的优越能和成绩的优越在这里找到平衡，面对学习上成绩优异同学感情的脆弱，和学习上成绩一般而情感坚强的比较，情感的坚强更容易在以后成为感情脆弱者的领导者。没有学习兴趣的不要选择高中。学习是一种艰苦的劳动，当学生没有学习文化课的兴趣的时候，不要逼迫学生上高中。不当之处，敬请指正。